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By Lars Burmester

Die Anpassung computerunterstützter Führungssysteme an sich verändernde betriebliche Sachverhalte kann Unternehmen temporäre Wettbewerbsvorteile sichern. Trotz theoretischer und praktischer Ausreifung des Forschungsgebiets Managementunterstützung bzw. enterprise Intelligence fehlen bisher theoretische Konzepte, die eine stetige und integrierte Anpassung von Führungssystemen an die Umwelt unterstützen.

Lars Burmester erarbeitet eine theoretisch fundierte Konzeption adaptiver enterprise- Intelligence-Systeme. Ausgehend von Anforderungen an derartige Systeme konstruiert er ein Rahmenwerk für anpassbare Führungssysteme auf der Grundlage bestehender Ansätze der Managementunterstützung, in das er auch Simulationsmethoden des System-Dynamics-Ansatzes einbezieht.

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1981), S. 121; Picot u. Franck (1988b), S. 548; Ulrich u. Fluri (1995), S. 24, 46; Reither (1997), S. 16. 115 Vgl. Simon (1960), S. ; Ulrich u. Fluri (1995), S. 24; Staehle et al. (1999), S. 53. 116 Vgl. Schiemenz (2002), S. 45. 118 ƒ Deklaratives Wissen beinhaltet Vorstellungen zu Struktur und Zuständen der Realität („Ideen“ bzw. 120 Konzeptionelles Wissen repräsentiert die ideelle Struktur der Realität eines Subjekts in Form von Begriffen („Konzepten“). Das Faktenwissen repräsentiert die zu den Begriffen gehörenden Ausprägungen.

Die Absenkung oder das Ansteigen einer wertmäßigen Ausprägung verstanden werden. Die inhaltliche Konstanz einer Veränderung kann einerseits in einem wertmäßigen Sinne, anderseits im Sinne der Veränderungsrichtung (monoton steigend, monoton fallend) verstanden werden. 114 Vgl. Riveira et al. (1981), S. 121; Picot u. Franck (1988b), S. 548; Ulrich u. Fluri (1995), S. 24, 46; Reither (1997), S. 16. 115 Vgl. Simon (1960), S. ; Ulrich u. Fluri (1995), S. 24; Staehle et al. (1999), S. 53. 116 Vgl. Schiemenz (2002), S.

2006), S. 22; Heinrich et al. (2007), S. 138. 125 Vgl. Gabriel u. Dittmar (2001), S. 19. 126 Vgl. Hannig (2002), S. 16; Heinrich et al. (2007), S. 139. 127 Vgl. Gluchowski u. Dittmar (2002), S. 28. 128 Vgl. Streubel (1996), S. 23; Alpar et al. (2008), S. 7. 129 Vgl. uit Beijerse (1999), S. 101; Gluchowski u. Dittmar (2002), S. 28; Riempp (2004), S. 61. 1). h. gesendet und empfangen sowie gespeichert und wieder abgerufen werden. h. die Beziehung eines Zeichens zu einem Sachverhalt der Realität, zum Gegenstand.

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